W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy 7a będą realizowali na godzinie wychowawczej projekt edukacyjny Fundacji Uniwersytetu Dzieci pt.: „Ja w świecie emocji”.
Projekt „Ja w świecie emocji” dostarczy uczniom wiedzy o emocjach jak również narzędzi do radzenia sobie z nimi w codziennym życiu. Czytaj dalej

Uczeń w sieci. Jak mądrze korzystać z Internetu? to temat kolejnego projektu edukacyjnego Fundacji Uniwersytet Dzieci, w którym bierzemy udział w bieżącym roku szkolnym 2023/2024. Tym razem uczestniczą w nim uczniowie młodszych klas szkoły podstawowej w ramach koła informatycznego z p. Iwoną Nowakowską. Głównym celem projektu jest pokazanie uczniom, jak bezpiecznie i odpowiedzialnie korzystać z komputera i internetu. Czytaj dalej

W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła dołączyła do Programu Laboratoria Przyszłości. Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Czytaj dalej

W roku szkolnym 2022/23 uczniowie klasy 8 szkoły podstawowej realizują kolejny projekt edukacyjny Fundacji Uniwersytet Dzieci pt. Praca projektowa. Jak zrealizować projekt? Podczas zajęć uczniowie z p. Iwoną Nowakowską wezmą udział w aktywnościach, dzięki którym dowiedzą się, jak planować i przeprowadzać projekt. Nauczą się dzielić zadaniami w grupie, współpracować i dążyć do wspólnego celu. Rozwiną przy tym takie kompetencje, jak: kreatywność, samoświadomość, elastyczność, pewność siebie i współpraca.  Czytaj dalej

Uczniowie klasy 7 i 8 szkoły podstawowej z p. Iwoną Nowakowską rozpoczynają w listopadzie projekt Uniwersytetu Dzieci w Klasie „Ja w Internecie. Jak dbać o swoje bezpieczeństwo w sieci?”. Przed nimi podróż pełna naukowych odkryć, eksperymentów i poszukiwania odpowiedzi na nurtujące pytania. Czytaj dalej

Od roku szkolnego 2020/21 uczniowie starszych klas szkoły podstawowej uczestniczą z p. Iwoną Nowakowską w nowej edycji Programu Edukacyjnego Fundacji Orange #SuperKoderzy, realizując tym razem ścieżkę Odkrywcy fizyki.
W ramach zajęć uczestnicy projektu, będą poznawać między innymi podstawowe pojęcia o miarach, wagach czy ruchu. Będą robić doświadczenia i prowadzić obserwacje, a we wszystkim pomoże im specjalnie do tego przygotowany robot Photon. Czytaj dalej

„Przegląd Sportowy” to innowacja, która jest wynikiem przemyśleń nauczycieli wychowania fizycznego, jakie zrodziły się na podstawie doświadczeń i obserwacji młodzieży szkolnej. Posiadana wiedza przez naszych uczniów,  na temat różnych dyscyplin sportowych jak i  znanych sportowców jest bardzo mała. Czytaj dalej

Nasza szkoła została zakwalifikowana na kolejną edycję ogólnopolskiego programu edukacyjnego Fundacji Orange #SuperKoderzy, którego kluczowym elementem jest nauka programowania. W czasie trwania programu, w roku szkolnym 2019/20, chętni uczniowie ze szkoły podstawowej będą uczyć się programowania, podstaw robotyki i poznają świat nowych technologii nie tylko na informatyce, ale również na lekcjach muzyki. Czytaj dalej

Oto przed nami kolejny projekt edukacyjny. Dla naszej szkoły to niesamowite wyróżnienie, że zostaliśmy zaproszeni przez p. Michała Mazura  – Kierownika Śląskiego Centrum Edukacji Regionalnej w Zespole Pieśni i Tańca „Śląsk” do udziału w projekcie z zakresu edukacji regionalnej. Projekt ten będzie kontynuacją naszej zeszłorocznej współpracy z Zespołem „Śląsk”. Tym razem w ramach projektu uczniowie będą uczestniczyć w dwóch różnych warsztatach – z zakresu tańca ludowego,  prowadzonych przez p. Piotra Hankusa, a także z zakresu flamenco – prowadzonych przez p. Aleksandrę Żaczkową. Czytaj dalej

Nasza szkoła została zakwalifikowana do ogólnopolskiego programu edukacyjnego Fundacji Orange #SuperKoderzy. W czasie trwania programu uczniowie ze 170 placówek będą uczyć się programowania, podstaw robotyki i poznawać świat nowych technologii nie tylko na informatyce, ale również na lekcjach przyrody, historii, języka polskiego, muzyki, matematyki czy języków obcych. Szkoły uczestniczące w #SuperKoderach mają do wyboru jedną z dziewięciu ścieżek tematycznych, z których każda zawiera materiały dydaktyczne na dwanaście lekcji przygotowanych zgodnie z podstawą programową. Czytaj dalej

Nauka poprzez zabawę – tak najkrócej można określić nową innowację pedagogiczna, która powstała roku szkolnym 2017/2018. Zajęcia te oparte są o elementy pedagogiki zabawy – KLANZA.
Kto to jest miś Miluś i co to jest Szkołolandia? Miś Miluś to maskotka, która towarzyszy uczniom podczas każdych zajęć, zaś Szkołolandia to szkolna kraina nauki i zabawy. Czytaj dalej

18 października rozpoczęliśmy nową przygodę w ramach projektu z zakresu edukacji regionalnej, którego pomysłodawcą i autorem jest dyrektor szkoły, pani Grażyna Biesiekierska. Nasza szkoła przystąpiła do współpracy z Centrum Edukacji Regionalnej, działającej przy Zespole Pieśni i Tańca „Śląsk” w Koszęcinie.
W ramach projektu nasi uczniowie uczestniczą w warsztatach wokalnych, tanecznych, plastycznych i fotograficznych. Zwieńczeniem projektu będzie występ uczniów podczas dni otwartych Zespołu Śląsk oraz wystawa prac plastycznych i fotografii wykonanych na warsztatach. Czytaj dalej

Od września 2017 roku uczniowie szkoły podstawowej biorą udział w innowacji pedagogicznej pt.: „Od zabawy do programowania”. Wprowadzenie innowacji wiąże się z zakupionymi do nauki programowania zestawami edukacyjnymi o nazwie mBot. Jest to wielofunkcyjny robot zaprojektowany zarówno w celu bawienia dzieci, jak i uczenia ich podstaw programowania, elektroniki oraz robotyki. Czytaj dalej

Cele prowadzonej innowacji:

– Przyswajanie elementarnych wiadomości o środowisku przyrodniczym.

– Wyrabianie wrażliwości na piękno przyrody i estetykę otoczenia. Czytaj dalej

Wprowadzona w roku szklonym 2016/2017 innowacja pedagogiczna ma formę zajęć z języka niemieckiego i angielskiego. Poszczególne lekcje poświęcone są realizacji założeń programowych, w nawiązaniu do których wskazywane są zagadnienia i konkretne pytania, które pojawią podczas konkursu zorganizowanego w czerwcu 2017 r. Czytaj dalej

Umiejętność udzielania pierwszej pomocy jest bardzo ważna i nierzadko może okazać się przydatna i potrzebna. Każdy może znaleźć się w sytuacji, kiedy od szybkiej reakcji może zależeć ludzkie zdrowie a nawet życie. Ważne są nie tylko umiejętności i znajomość procedur, ale także zachowanie spokoju i opanowania. Ucząc tego dzieci od początku szkolnej edukacji, mamy szansę na kształtowanie społeczeństwa, w którym każdy człowiek będzie przygotowany do odpowiedniego zareagowania w sytuacji zagrożenia czyjegoś życia lub zdrowia i udzielenia mu jak najefektywniejszej pomocy.

Czytaj dalej

W roku szkolnym 2014/2015 w naszej Szkole wdrożyliśmy innowację pedagogiczną: „Z kamerą wśród… lektur szkolnych”.
A oto założenia naszej innowacji:
I.  WSTĘP Wszechstronny rozwój ucznia jest priorytetowym zadaniem naszej szkoły. Nasi wychowankowie to dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Trudności, z którymi borykają się uczniowie to przede wszystkim brak umiejętności cichego czytania i zrozumienia tekstów literackich. Jednym ze sposobów stymulowania rozwoju uczniów i poszerzania ich wiedzy na temat literatury polskiej i światowej jest wykorzystanie na lekcjach języka polskiego projekcji adaptacji filmowych lektur szkolnych. Czytaj dalej

W naszej szkole prowadzona jest Innowacja pedagogiczna  „Animaloterapia – jako wspomaganie edukacji i wychowania”. Zwierzęta wpływają na ludzi w sposób uspokajający – kontakt z nimi obniża ciśnienie oraz spowalnia tempo tętna. Badaniami nad wpływem rybek akwariowych na człowieka zajmowano się na Uniwersytecie Pensylwańskim. Okazało się, że szczególnie korzystnie oddziaływają na człowieka czerwone rybki. Kontakt ze zwierzęciem przynosi radość i chęć do życia, stymuluje ruch  i aktywność, ułatwia nawiązywanie kontaktów towarzyskich, poprawia samopoczucie, zdrowie, odstresowuje, daje temat do rozmów, itd.

Czytaj dalej